Om vinster i skola, vård och omsorg

Jag har varit i Visby i Almedalsveckan. En helt fantastiskt upplevelse. Men även en möjlighet att lyssna på politiker och andra opinionsbildare. Vissa var bra och hade något på hjärtat. Andra hade en agenda och struntade i andras argument. Tyvärr hittade jag sista gruppen primärt hos de traditionella partierna och …

Om fysiska ramar

Nyligen blev jag ombedd att kommentera några arkitektritningar av en skola som ska byggas i en skånsk kommun. Skolan har elever från förskoleklass till sjätte klass. De fem lägsta klasserna skulle ha sina klassrum på bottenplan och sjätteklassarna en egen liten avdelning på andra våningen som liksom stack upp över …

Om väktare i skola, vård och omsorg

Vid ett flertal tillfällen har jag träffat på att man av arbetsmiljöhänsyn har placerat en väktare i ett LSS-boende, ett äldreboende eller en skola. Ofta har det föregåtts av att ett skyddsombud har påtalat arbetsmiljöproblem relaterade till en person med funktionsnedsättningars beteende. Insatsen är ett uttryck för vad man kan …

Om åtgärdsprogram

I de senaste år har jag sett en del åtgärdsprogram för elever i grundskolan. Det har inte bara jag, utan även Skolinspektionen. I de inspektionsrapporter jag läst finns det några gemensamma nämnare: Elever med särskilda behov får inte det stöd de har rätt till (det kommer nog inte som en …

Om skolfrånvaro

Genom åren har jag varit inblandat i en mängd ärenden där skolfrånvaro har varit centralt. Ofta upplever jag dock att både skolpersonal och kollegor hanterar frågan som om det fanns bara en grupp, och att bästa sättet att jobba med det är att få eleven till skolan snabbast möjligt. Jag …

Om åtgärdstrappan

I förre veckan blev jag uppringd av en journalist på en pedagogisk tidskrift som ville veta vad jag tyckte om åtgärdstrappan. Jag var osäker på vad hon menade, men hon förklarade att många kommuner hade tagit skollagens straffmöjligheter för elever som inte uppför sig bokstavligt och infört en trappa av …

Om nolltolerans och polisanmälan

Senaste åren har jag flera gångar stött på skolor och andra verksamheter som säger sig ha nolltolerans mot problembeteende. När jag frågar vad det innebär säger de att de polisanmäler alla hot och allt våld. När jag sedan frågar varför har de inte riktigt något bra svar. Man har bara …