Kategori: <span>Specialpedagogik</span>

Hur blev det liberalt att misshandla barn?

Sedan Jan Björklund blev skolminister i Reinfeldts regering har svensk skoldebatt inneburit fokus på regler, konsekvenser och lydnad. Dessutom har begrepp som kunskapsskola och höga krav varit frekventa. Det har såklart sidolöpande funnits en politisk debatt om vinstdrivande verksamheter inom välfärden (inklusive skolor och skolkoncerner), men den debatten har inte …

Om våld mot barn med funktionsnedsättningar

Jag föll över en helt färsk studie i dag. En internationell forskargrupp har gjort en översiktsartikel och meta-analys av studier av våld mot barn. Deras fokus är våld mot barn med funktionsnedsättningar. Du kan läsa en artikel kring den med intervjun av forskarna här och sammanfattningen av studien här Det är …

Om ännu en pinne i lågaffektivt bemötandes evidensbygge

Lågaffektivt bemötande är inte en metod utan en verktygslåda. I den finns en mängd olika verktyg som har några gemensamma principer: Vi ska lösa svåra situationer enklast och effektivast Utgår ifrån att ingen gör fel med flit Handlar om vad vi som personal och föräldrar ska göra Inte lägger ansvar …

Om lagrådsremissen Skolans arbete med trygghet och studiero

Regeringen kom i veckan med ett utspel om trygghet och studiero i skolan. Det kom i form av en presskonferens och en lagrådsremiss. Det innebär att förslagen till ändringar i Skollagen redan varit på remiss i kommuner och andra sammanhang (de bästa remissvaren tycker jag kommer från Barnombudsmannen, Attention, Rädda …

Om sexuella övergrepp mot barn med funktionsnedsättningar

  Danska forskningsinstitutet VIVE (Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd) har publicerat en enormt viktig studie, Sexual Crime Against Schoolchildren With Disabilities: A Nationwide Prospective Birth Cohort Study. Forskaren som gjort studien, Mogens Christoffersen, beskriver studien på danska här. Studien är en del av VIVE-studien, en longitudinell studie där …

Om HD och kränkning enligt skollagen

Det föll dom i Lidköpingsärendet i dag. Ärendet är välkänt: En elev med ett antal npf-diagnoser och särskild stöd i skolan sätter sig i en soffa tillsammans med två kompisar. Soffan blockerar en dörr. Eleven har en åtgärdsplan vari det står att han ska mötas med lågaffektivt bemötande. Åtgärdsplanen har …